今天带孩子们在室内玩游戏，我可是提前做不少准备！这帮中班的小家伙们，精力旺盛得很，得想个法子让他们玩得开心，又能学到东西。
准备阶段
我琢磨着得设计个啥样的游戏？既要安全，又要有趣，还得适合中班孩子的年龄特点。我翻翻以前的教案，又上网查查资料，脑子里蹦出几个点子，像“抢椅子”、“传话筒”、“找颜色”等等。
我决定把几个游戏结合起来，搞个“综合版”！这样既能锻炼他们的反应能力，又能培养他们的合作意识，还能让他们认识颜色、学习表达。
- 场地布置：我把教室里的桌椅挪开，腾出一大块空地。
- 道具准备：我找来几把小椅子，还有红、黄、蓝、绿四种颜色的卡片，以及一个小喇叭（当“传话筒”用）。
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游戏进行时
孩子们一听说要玩游戏，一个个眼睛都亮！我先把他们分成几个小组，然后开始讲解游戏规则。
- 第一关：抢椅子
音乐响起，孩子们绕着椅子转圈圈，音乐一停，就赶紧抢椅子坐下。没抢到椅子的，就要表演个小节目。这环节，主要是想让孩子们活动活动筋骨，活跃一下气氛。
- 第二关：找颜色
我举起一张颜色卡片，孩子们要迅速找出教室里相同颜色的物品。比如，我举起红色卡片，他们就要指着红色的玩具、红色的窗花等等。这环节，是为锻炼他们的观察力和对颜色的认知。
- 第三关：传话筒
我悄悄告诉每个小组的第一个孩子一句话，然后让他们一个接一个地往下传，看传成啥样。这环节，既能锻炼他们的听说能力，又能培养他们的团队合作精神。
收尾与总结
游戏结束，孩子们玩得意犹未尽！我让每个小组都派代表分享今天的游戏感受，还给表现出色的小组发小红花作为奖励。
看着孩子们兴奋的小脸蛋，我心里也美滋滋的。这回室内游戏，不仅让孩子们玩得开心，还让他们在游戏中学习、成长，真是一举多得！以后我还得多多设计这样的活动，让孩子们在快乐中学习，健康成长！
这回活动也有些小插曲，比如有个别孩子抢椅子时太激动，差点摔倒；还有传话筒时，有孩子没听清，传错话……不过没关系，下次我会更加注意这些细节，争取把活动办得更
