今天带孩子们在室内玩游戏,我可是提前做不少准备!这帮中班的小家伙们,精力旺盛得很,得想个法子让他们玩得开心,又能学到东西。
准备阶段
我琢磨着得设计个啥样的游戏?既要安全,又要有趣,还得适合中班孩子的年龄特点。我翻翻以前的教案,又上网查查资料,脑子里蹦出几个点子,像“抢椅子”、“传话筒”、“找颜色”等等。
我决定把几个游戏结合起来,搞个“综合版”!这样既能锻炼他们的反应能力,又能培养他们的合作意识,还能让他们认识颜色、学习表达。
- 场地布置:我把教室里的桌椅挪开,腾出一大块空地。
- 道具准备:我找来几把小椅子,还有红、黄、蓝、绿四种颜色的卡片,以及一个小喇叭(当“传话筒”用)。
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游戏进行时
孩子们一听说要玩游戏,一个个眼睛都亮!我先把他们分成几个小组,然后开始讲解游戏规则。
- 第一关:抢椅子
音乐响起,孩子们绕着椅子转圈圈,音乐一停,就赶紧抢椅子坐下。没抢到椅子的,就要表演个小节目。这环节,主要是想让孩子们活动活动筋骨,活跃一下气氛。
- 第二关:找颜色
我举起一张颜色卡片,孩子们要迅速找出教室里相同颜色的物品。比如,我举起红色卡片,他们就要指着红色的玩具、红色的窗花等等。这环节,是为锻炼他们的观察力和对颜色的认知。
- 第三关:传话筒
我悄悄告诉每个小组的第一个孩子一句话,然后让他们一个接一个地往下传,看传成啥样。这环节,既能锻炼他们的听说能力,又能培养他们的团队合作精神。
收尾与总结
游戏结束,孩子们玩得意犹未尽!我让每个小组都派代表分享今天的游戏感受,还给表现出色的小组发小红花作为奖励。
看着孩子们兴奋的小脸蛋,我心里也美滋滋的。这回室内游戏,不仅让孩子们玩得开心,还让他们在游戏中学习、成长,真是一举多得!以后我还得多多设计这样的活动,让孩子们在快乐中学习,健康成长!
这回活动也有些小插曲,比如有个别孩子抢椅子时太激动,差点摔倒;还有传话筒时,有孩子没听清,传错话……不过没关系,下次我会更加注意这些细节,争取把活动办得更