今天跟各位宝爸宝妈们分享一下，我在幼儿园带孩子们玩“过家家”开医院的小游戏，那场面，真是太逗！
我是琢磨着，中班的孩子们，对“过家家”这种事情肯定特别感兴趣。而且你看，平时孩子们去医院打针，对医生护士都挺熟悉的，就想让他们模仿模仿，也能学点东西。
所以我就整个“小医院”的角色区域。刚开始，也没啥特别的，就是些听诊器、针管（当然是玩具）之类的。孩子们，也挺高兴，拿着玩具在那比划。
准备阶段
但时间长，我就发现，这样不行，孩子们玩来玩去就那几样，没啥新意。我就琢磨着，得加点料！
- 我从家里翻出来一些旧的白大褂，给孩子们穿上，还真有点小医生的样子！
- 我还找一些废弃的药盒子、小瓶子，洗干净，让孩子们当“药品”。
- 我还弄个小床，铺上床单，当“病床”。
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东西备齐，我就开始琢磨着，怎么让孩子们玩得更“真”一点。
“开张”喽
游戏开始前，我会跟孩子们聊聊天，问问他们：“你们去医院都看到啥呀？”“医生都做些什么呀？”
孩子们七嘴八舌的，有的说：“医生会给病人打针！”有的说：“护士会给病人量体温！”
我再引导一下：“那我们今天也来开个小医院好不谁想当医生？谁想当护士？谁想当病人呀？”
孩子们可积极，举着小手抢着报名。我就让他们自己选角色，然后分配任务。
“看病”进行时
游戏开始，那场面，真是太有意思！
“小医生”们穿着白大褂，拿着听诊器，一本正经地给“病人”“看病”。“小护士”们，拿着体温计，给“病人”“量体温”，还记录在“病历本”上（就是个小本子）。
“病人”们，也演得可像，有的捂着肚子喊疼，有的咳嗽个不停。
我还发现，孩子们在游戏里，还会自己发明一些“剧情”。比如，有的“医生”会给“病人”“开药”，还会嘱咐“病人”：“这个药一天吃三次，一次吃两片。”
一点小插曲
游戏过程中，也会出现一些小问题。比如，有几个孩子，都想当医生，抢着拿听诊器，差点吵起来。
这时候，我就得出面，跟他们讲道理：“大家都是小医生，要轮流来，不能抢。”
“收摊”
游戏结束，我会让孩子们一起收拾玩具，把“医院”恢复原样。
通过这个小游戏，孩子们不仅玩得开心，还学到不少东西。他们模仿医生护士的动作，学习他们的语言，还懂得要遵守游戏规则，要互相合作。
我觉得，这种寓教于乐的方式，真的挺好的。下次，我还要设计更多有趣的角色游戏，让孩子们在玩中学，学中玩！
