家人们，今天跟你们唠唠我在幼儿园带大班娃娃们玩游戏的事儿。这帮小家伙，真是精力旺盛，每天不整点新花样出来，他们能把房顶给掀！
起因是这样的：
那天，我像往常一样，领着孩子们在区域里玩。我寻思着，这帮孩子平时最喜欢的就是搭积木、开车车，就多准备些材料。果然，孩子们一进区域，就直奔建构区去，一个个摩拳擦掌，那架势，跟要干大事儿似的！
然后，高潮来：
没一会儿，几个小家伙就围在一起，嘀嘀咕咕的。我凑过去一瞧，好家伙！他们竟然用积木搭一辆大巴士！还别说，搭得有模有样的，轮子、车窗、车门，一样不少。孩子们还兴奋地喊我过去看，一个个小脸蛋红扑扑的，别提多自豪！
- “老师老师，你看我们搭的大巴士！”
- “这辆巴士可以开到动物园！”
- “还可以开到游乐场！”
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孩子们你一言我一语，叽叽喳喳地说个不停。我一看，这不就是现成的游戏素材嘛
灵机一动，故事开始
我清清嗓子，说：“孩子们，你们搭的巴士真棒！可是，这辆巴士要去哪里？车上都有谁？咱们一起来编个故事！”
孩子们一听，眼睛都亮！一个个都举起小手，抢着要说。
我先挑平时最爱说话的小雨，她说：“这辆巴士要去森林里接小动物们！”
“好主意！”我点点头，又问：“那都有哪些小动物？”
这下，孩子们更来劲，七嘴八舌地说开：
- “有小猴子！”
- “有小猪！”
- “还有小松鼠！”
我把孩子们说的都记下来，然后引导他们把这些串成一个完整的故事。
故事进行时，越来越精彩
我们就这样，你一句我一句，编一个“百变巴士”的故事：
“有一天，天气晴朗，百变巴士出发！它开呀开，开到森林里。‘吱吱吱——’小猴子在树上翻着筋斗，‘哼哼哼——’小猪在草地上打滚，‘嗖嗖嗖——’小松鼠在树枝上跳来跳去……”
孩子们一边说，一边还模仿着小动物的动作，别提多开心！
后来我们还把这个故事画下来，做成一本小图书。每次看到这本书，孩子们都会想起那次搭巴士、编故事的快乐时光。
一点小感悟：
这回的经历让我觉得，孩子们的想象力真是无穷无尽的！只要我们稍微引导一下，他们就能创造出无限的可能。而且从孩子们自己动手搭建的作品出发，引申出来的故事，他们会更感兴趣，参与度也更高。以后，我还得多多尝试这样的活动，让孩子们在玩中学，学中乐！
