今天跟大家唠唠我在幼儿园搞室内活动游戏的一些小经验，都是自己一步一个脚印摸索出来的，希望能给各位幼师或者家长朋友们一些启发。
我琢磨着孩子们在室内能玩些总不能老是画画、看书，得让他们动起来！于是我开始搜集各种资料，也借鉴一些其他幼儿园的做法，结合我们班孩子的特点，慢慢有些想法。
我尝试“小乌龟运球”。这游戏简单易上手，准备海绵垫子和沙包。我把孩子们分成几组，让他们趴在垫子上，用身体运沙包，看哪组先到终点。刚开始孩子们不太会，沙包总是掉，但慢慢地，他们就掌握技巧，玩得可开心，还学会互相帮助。这个游戏主要就是锻炼孩子们的协调能力，让他们在玩乐中锻炼身体。
然后，我又搞个“抢椅子”的改良版。我把孩子们分成小组，椅子数量比孩子少一张，围成一圈。放音乐，孩子们绕着椅子走，音乐一停，就赶紧抢椅子坐。没抢到的就淘汰，然后拿掉一张椅子，继续游戏。为增加趣味性，我还加些小规则，比如只能用屁股着地，或者只能用一只脚站立抢椅子。这游戏不仅锻炼孩子们的反应能力，还培养他们的规则意识。
我还尝试“雪中送炭”。这个游戏需要一些平衡能力。我把椅子摆成一条小路，中间放上一些障碍物，比如纸盒子。孩子们拿着装水的瓶子，小心翼翼地走过小路，不能洒水。这个游戏对孩子们来说是个挑战，刚开始的时候，孩子们走得摇摇晃晃，水也洒不少，但经过几次练习，他们就越来越稳。这游戏主要就是锻炼孩子们的平衡能力。
后来我发现孩子们对模仿游戏很感兴趣，就搞个“照相机”的游戏。我准备一些动物卡片，让孩子们轮流当“照相机”，模仿卡片上的动物。有的孩子模仿小兔子跳，有的孩子模仿小鸭子走路，还有的孩子模仿小老虎吼叫，各种姿势，逗得大家哈哈大笑。这个游戏不仅锻炼孩子们的模仿能力，还让他们更解动物。
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我还利用教室里的垫子和桌子，搞个“跳水运动员”的游戏。我在桌子旁边放一块厚垫子，让孩子们从桌子上跳下来。刚开始的时候，孩子们有点害怕，不敢跳，我就先示范给他们看，鼓励他们勇敢一点。孩子们先蹲着跳，然后再站着跳，慢慢地，他们就克服恐惧，玩得不亦乐乎。这个游戏主要就是锻炼孩子们的勇气和平衡能力。
- 我还让孩子们把靠垫当方向盘，玩起“开车”游戏。
- 或者把靠垫当小船，一起“划船”。
- 甚至把靠垫连成一条小路，让孩子们光脚在上面走，感受不同的触感。
这些游戏，我都根据孩子们的年龄特点做调整，难度适中，让他们既能玩得开心，又能学到东西。每次游戏结束后，我都会和孩子们一起总结经验，鼓励他们做得好的地方，也指出需要改进的地方。通过这些室内活动游戏，我发现孩子们不仅身体素质得到提高，而且变得更加活泼开朗，也更愿意与人交流。
幼儿园室内活动游戏不在于有多复杂，关键是要符合孩子们的年龄特点，让他们在玩乐中学习，在游戏中成长。希望我的这些小经验能对大家有所帮助，也欢迎大家一起交流分享！
