今天这篇，咱来聊聊给小班孩子们设计的体育游戏教案，咋一步步把“体育游戏”这事儿给弄得有声有色。
起因：
一开始我也没啥头绪，小班的孩子，那小胳膊小腿儿的，能玩还体育游戏？别给整出个好歹来。不过当看到孩子们对户外活动那股子喜欢劲儿，但又经常跌跌撞撞的时候，我就琢磨着，得给他们整点既能锻炼身体，又能玩得开心的活动。
摸索阶段：
我就是网上各种搜，什么“小班体育游戏”、“儿童平衡能力训练”…… 资料是找到一堆，可总觉得跟自家孩子对不上号。有的太难，怕孩子们做不来；有的又太简单，没啥挑战性。
后来我改变策略，不追求一步到位，先从简单的开始。比如，我发现孩子们对球类特感兴趣，就设计一个“好玩的皮球”的活动。目的很简单，就是让孩子们用身体去控制球，锻炼他们的协调能力。你还别说，这招真管用，孩子们玩得可嗨！
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实践出真知：
有“好玩的皮球”的经验，我胆子也大些。我又琢磨着，光玩球还不够，还得练练他们的平衡感。于是我又设计一个“平衡台”的活动。这平衡台，就是几块木板搭起来的，不高，但对小班孩子来说，也算是个小挑战。
你猜怎么着？孩子们刚开始还真有点怕，不敢上。这时候，我就得鼓励他们，给他们做示范，告诉他们怎么保持平衡。慢慢地，孩子们胆子大，一个个都能在平衡台上走来走去。看到他们那得意的小样儿，我心里别提多高兴！
进阶提升
孩子们越来越厉害 能做不少动作，所以不能一直原地踏步，我也在学习。
- 我还设计一个“跳圈游戏”，这游戏，既能锻炼孩子们的跳跃能力，又能让他们学会听指令，快速反应。游戏规则也很简单，就是让孩子们双脚并拢，跳进或跳出圈。为增加趣味性，我还编一首儿歌，孩子们边念儿歌边跳，玩得更起劲。
- 后来我又尝试“打篮球”为主题的游戏，不过小家伙们还太小并不能真的打篮球比赛，我设计的是让他们通过自己的身体用拍打篮球的方式来控制球不能出界，这样也能练习协调能力，果不其然孩子们对篮球的兴趣更浓！
经过这一系列的实践，我算是明白，给小班孩子设计体育游戏，真不是件容易的事儿。但只要你用心观察，从孩子们的兴趣出发，不断尝试，不断调整，就能找到适合他们的游戏方式。而且在游戏过程中，你不仅能看到孩子们的成长，还能收获满满的快乐和成就感。这感觉，真是太棒！
别再觉得小班体育游戏没啥可玩的，只要你肯动脑筋，就能让孩子们在玩中学，学中乐，健康快乐地成长！
