时间过得真快！一转眼，又带完一届小班的小不点们。这帮孩子，刚来的时候，一个个的，啥也不会，就知道哭鼻子。玩起游戏来，那叫一个溜！今天就跟大家好好唠唠，我是咋带着这帮小家伙们玩游戏的。
刚开始，那叫一个愁！
记得刚开学那会儿，我寻思着，先从简单的游戏开始。结果？孩子们压根不知道咋玩！你教他搭积木，他给你扔一边；你教她过家家，她给你哭鼻子。那场面，真叫一个“鸡飞狗跳”！
慢慢摸索，找到门道！
后来我开始琢磨，这孩子们到底喜欢我发现，他们对啥都好奇，特别是那些能动、能摸、能玩的东西。于是我开始变着花样地准备游戏材料。
- 弄来一堆纸箱子，让他们钻来钻去，搭城堡；
- 找来一些旧报纸，让他们撕、揉、团，做成各种形状；
- 收集一些瓶瓶罐罐，让他们敲敲打打，听声音；
- 还准备沙子和水，让他们和泥巴，堆城堡，挖水渠。
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你还别说，这招真管用！孩子们玩得可开心！
游戏进行时，观察很重要！
光让孩子们玩还不行，我还得仔细观察他们在玩咋玩的。我发现，有些孩子特别喜欢当“领导”，指挥别人干这干那；有些孩子，就喜欢自己一个人默默地玩；还有些孩子，特别喜欢模仿大人，学着做饭、照顾娃娃。
根据孩子们的不同表现，我开始有意识地引导他们。比如，我会鼓励那些喜欢“领导”的孩子，让他们组织大家一起玩；我会给那些喜欢独处的孩子，提供一些更安静的游戏材料；我会教那些喜欢模仿大人的孩子，一些简单的生活技能。
在玩中引导，效果顶呱呱！
游戏可不仅仅是玩，还能教给孩子们很多东西！比如，在玩搭积木的时候，我会教他们认识形状、颜色；在玩过家家的时候，我会教他们学会分享、合作；在玩沙子和水的时候，我会教他们感受不同的材质，探索自然。
游戏结束，总结不能少！
每次游戏结束，我都会和孩子们一起回顾一下，今天玩学到我会问他们：“今天玩得开心吗？”“你最喜欢哪个游戏？”“你学到什么新本领？”
通过这种方式，我不仅能解孩子们对游戏的感受，还能帮助他们巩固学到的知识。而且小孩子们在一块，还会互相讨论，互相学习，这样他们进步的更快！
带小班的孩子玩游戏，可真不是一件容易的事。但是，看到孩子们在游戏中一天天长大，一天天进步，我心里别提多高兴！这大概就是当幼师的乐趣所在！哈哈，虽然有时候累的像散架，但是看到孩子们开心满足的笑容，一切都值得！
