幼儿园平衡游戏教案（大班），提高孩子身体协调力！

今天这篇，想跟大家伙儿聊聊我最近给大班孩子们上的一节体育课，主题是“平衡游戏”。现在的娃儿们，平时玩电子产品多，身体素质这块儿，有时候真让人捏把汗。我就琢磨着，得设计点儿让他们在玩儿中把平衡感练起来。

准备阶段

开干之前，我先在网上扒拉一堆资料，什么《幼儿园大班体育活动指导手册》，各种平衡游戏的教案，都看个遍。我结合自己班上娃儿们的实际情况，攒出一个教案。主要目标嘛就是让孩子们在各种平衡木上玩花样，提高他们的平衡能力，顺便培养一下他们的胆量。

材料方面，我准备：

• 几根高低不同的平衡木

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• 一些软垫子（安全第一！）
• 还有一些小红旗、小动物头饰之类的小玩意儿，增加趣味性

热身环节

上课铃一响，孩子们呼进活动室。我先带着他们做个热身，就是绕着平衡木跑跑跳跳，活动活动手脚。别小看这热身，能让孩子们更快进入状态，还能防止受伤。

游戏进行时

重头戏来！我设计几个游戏：

1. “小乌龟过河”：让孩子们扮成小乌龟，慢慢地走过比较矮的平衡木。很多娃儿都小心翼翼的，生怕掉下来。我就在旁边鼓励他们：“别怕，大胆往前走，你们都是最棒的小乌龟！”慢慢地，他们的胆子就大起来，走得也稳当多。
2. “小猴子摘桃”：这回我把平衡木升高一点点。让孩子们扮成小猴子，在平衡木上走，还要去“摘”挂在旁边的“桃子”（就是小红旗）。这个游戏增加难度，有些娃儿一开始不敢上，我就先做示范，告诉他们，只要掌握好平衡，就不会掉下来。
3. “两人三足过独木桥”: 我找几个平时就玩得好的娃儿, 让他们体验下两人合作, 其中一个娃儿的左脚和另一个娃儿的右脚用绳子绑在一起, 然后一起走, 这个过程真的看到他们互相搀扶, 互相配合, 跌倒一起爬起来继续走.
4. “独木桥竞速”：在确保安全的前提下，我组织孩子们在平衡木上进行一场小比赛。不是比谁跑得快，而是比谁走得稳，姿势优美。这下，孩子们的积极性更高，一个个都卯足劲儿。

放松与总结

游戏结束，我带着孩子们做些放松活动，拉拉伸，拍拍腿。然后，我把大家伙儿召集到一起，问他们：“今天玩得开心吗？觉得哪个游戏最有意思？”孩子们七嘴八舌地分享着自己的感受，我认真地听着，心里美滋滋的。

这回体育课，我感觉挺成功的。孩子们不仅锻炼平衡能力，还学会勇敢、合作。看到他们玩得那么嗨，我也觉得特别有成就感。以后，我还要多琢磨些有趣的游戏，让孩子们在玩儿中成长！