今天在幼儿园搞个混龄游戏，一开始还有点忐忑，不知道能不能搞得定这帮小家伙。
当然是准备工作。
我琢磨着，得弄点有意思的，能让大孩子和小孩子都能玩到一块儿去。我提前准备一大堆材料。积木、彩纸、画笔、小汽车、布娃娃……反正能想到的都弄点，一股脑全堆在活动室里。
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今天在幼儿园搞个混龄游戏，一开始还有点忐忑，不知道能不能搞得定这帮小家伙。
当然是准备工作。
我琢磨着，得弄点有意思的，能让大孩子和小孩子都能玩到一块儿去。我提前准备一大堆材料。积木、彩纸、画笔、小汽车、布娃娃……反正能想到的都弄点，一股脑全堆在活动室里。
就是把孩子们聚到一起。
我把大班、中班、小班的孩子都叫到活动室。孩子们还有点拘谨，大的跟大的玩，小的跟小的玩，泾渭分明。我一看，这不行，得想办法让他们混起来。
然后，就是引导孩子们玩游戏。
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我先带着他们一起唱首歌，做个小热身。然后，我就说：“今天咱们来玩个不一样的游戏，大家可以随便找自己喜欢的玩具，也可以随便找人一起玩，好不”
- 刚开始，有些大孩子还不太愿意带小孩子玩，觉得他们太小，啥也不懂。
- 我就鼓励那些大孩子：“你们可以当小老师，教弟弟妹妹们玩！”
- 还别说，这招真管用，有些大孩子还真像模像样地当起“小老师”。
- 有个大班的小男孩，带着几个小班的孩子搭积木，还教他们认识颜色和形状，别提多认真。
慢慢地，孩子们就玩开。大的带着小的，小的跟着大的，活动室里热闹得不得。有的搭积木，有的画画，有的玩过家家……看着他们玩得那么开心，我心里也乐开花。
活动结束，但是孩子们意犹未尽。
这回混龄游戏还挺成功的。
孩子们不仅玩得开心，还学会互相帮助、互相合作。我觉得，这样的活动以后可以多搞几次，让孩子们在玩中学，在学中乐，这才是最重要的！
