今天咱来聊聊,咋给幼儿园娃们设计游戏活动。这事儿说难不难,说简单也不简单,关键得抓住娃们的兴趣点,让他们玩得开心,还能学到东西。
我可是两眼一抹黑,不知道从哪儿下手。后来我想,干脆从娃们平时最喜欢的活动入手!于是我花一段时间,就蹲在教室角落里,观察他们平时都喜欢玩些
我发现,孩子们对角色扮演特别感兴趣,经常几个人凑一起,模仿大人过家家,或者扮演动画片里的人物。还有,他们对搭积木、画画、唱歌跳舞也都很喜欢。于是我心里就有谱。
第一步:确定主题和目标
我决定先从角色扮演入手,设计一个“小小商店”的游戏活动。目标也很简单:
- 让娃们体验购物的乐趣;
- 培养他们的社交能力和语言表达能力;
- 顺便教他们认识一些简单的商品和钱币。
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第二步:准备材料
这可是个大工程!我发动全班家长,一起收集各种“道具”:
- 空盒子、空瓶子,用来当商品;
- 彩纸、画笔,用来装饰“商店”;
- 玩具钱币,或者用纸片自己画;
- 还有一些小推车、小篮子,增加真实感。
第三步:布置场地
我和孩子们一起,把教室的一角布置成“小小商店”。我们用彩纸把空盒子装饰成各种商品,贴上标签,还用积木搭一个简易的收银台。孩子们可兴奋,一个个干劲十足!
第四步:开始游戏
我先给孩子们讲解游戏规则:
- 一部分孩子当“售货员”,负责卖东西;
- 一部分孩子当“顾客”,负责买东西;
- 大家轮流扮演不同的角色。
游戏开始!“售货员”们热情地招呼“顾客”,“顾客”们则拿着“钱”认真地挑选商品。整个教室里热闹极,孩子们玩得不亦乐乎。我,就在旁边观察,时不时地引导一下,帮他们解决一些小问题。
第五步:总结和延伸
游戏结束后,我带着孩子们一起回顾整个过程。我们聊聊今天都买什么、卖什么,还讨论“售货员”和“顾客”应该怎么做。我还趁机教他们认识不同的钱币,以及简单的加减法。
这回“小小商店”的游戏活动,孩子们玩得非常开心,我也很有成就感。看着他们积极参与、互相合作,我觉得这比什么都重要。这只是个开始,以后我还会设计更多有趣的游戏活动,让孩子们在玩中学,学中玩,快乐成长!