今天咱来分享一下，我是怎么给幼儿园的小朋友们上一堂规则游戏课的，备课过程真是费不少心思！
我得琢磨这帮小鬼头喜欢
直接照搬那些个“老鹰捉小鸡”、“木头人”啥的，估计他们早玩腻。我得整点新鲜的，还得让他们明白啥叫“规矩”。于是我在网上扒拉半天，找几个看起来还不错的游戏，像啥“拿走小饼干”、“拍手游戏”之类的，感觉还挺有意思。
然后，我就开始琢磨咋把这些游戏给“改造”一下，让它们更适合幼儿园的小朋友。
比如那个“拿走小饼干”的游戏，我就想，不能光让他们抢饼干呀，还得教他们学会分享。我特意加个环节，就是拿到饼干的小朋友，可以把自己多余的饼干分给其他小朋友。这样一来，既能让他们体验到游戏的乐趣，又能培养他们的分享意识，一举两得！
我就开始写教案。
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- 先得把游戏目标给写清楚。比如，“让孩子们在游戏中学习规则，体验合作的快乐”之类的。
- 然后就是游戏规则，这一步得写得特别详细，还得通俗易懂，要让小朋友们一听就明白。比如，“咱们围成一个圈，轮流扔骰子，扔到偶数就能拿一个小饼干”等等。
- 还得写上游戏结束后的比如，“今天大家玩得都很开心，也学会遵守规则，真棒！”
教案写好，我就开始准备材料。
小饼干、骰子、彩色绳子、沙包、小桶……这些都得提前准备一样都不能少。我还特意准备一些小奖品，准备奖励给那些表现好的小朋友。
终于到上课的时候！
我先把小朋友们召集起来，给他们讲讲今天要玩的游戏，然后带着他们一起做热身运动。看着他们一个个兴奋的小脸蛋，我也跟着开心起来。
游戏开始，我按照之前设计的步骤，一步一步地引导他们。刚开始，有些小朋友还不太明白规则，我就耐心地给他们讲解，一遍不行就两遍，直到他们弄明白为止。看到他们慢慢地进入状态，开始认真地玩游戏，我心里别提多有成就感。
游戏过程中也遇到一些小状况。比如，有的小朋友因为抢不到饼干就哭，有的小朋友玩游戏的时候不小心摔倒……遇到这些情况，我就赶紧过去安慰他们，帮他们解决问题。就是要让他们感受到老师的关爱，让他们在游戏中感受到温暖。
总结一下
这堂课下来，虽然有点累，但感觉特别值！看着小朋友们在游戏中既学到规则，又收获快乐，我这当老师的，心里也美滋滋的。以后，我还要多设计一些这样的游戏课，让小朋友们在玩中学，学中乐！
