今儿个咱来聊聊搭积木这事儿。话说，搭积木这玩意儿，可不只是小孩子过家家的玩具，里头门道可深着！
我也没把搭积木当回事，就觉得是哄娃的玩意儿。直到有一天，我娃他幼儿园老师跟我说，这搭积木，能练娃的各种能力，什么注意力、空间感、数学思维，还能让娃学会咋跟人沟通合作。我一听，这还得，赶紧回家就开整！
实践过程大揭秘
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今儿个咱来聊聊搭积木这事儿。话说，搭积木这玩意儿，可不只是小孩子过家家的玩具，里头门道可深着！
我也没把搭积木当回事，就觉得是哄娃的玩意儿。直到有一天，我娃他幼儿园老师跟我说，这搭积木，能练娃的各种能力，什么注意力、空间感、数学思维，还能让娃学会咋跟人沟通合作。我一听，这还得，赶紧回家就开整！
实践过程大揭秘
第一步：选“装备”
我先是上网一顿搜，看看有啥好积木推荐。这积木种类还真不少！有木头的、塑料的、磁力的，大的、小的，五颜六色的，看得我眼花缭乱。我选一套木质的大积木，想着这玩意儿结实，耐摔，而且没啥味道，安全！
第二步：找“场地”
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家里得找个宽敞的地儿，让娃能撒开欢儿地搭。我把客厅的茶几给挪走，铺上一块大大的游戏垫，这下，娃的“建筑工地”就有！
第三步：开“工”！
刚开始，我娃也就是瞎摆弄，把积木堆一块儿，推倒，再堆，再推倒……玩得不亦乐乎。我，就在旁边看着，偶尔搭把手，帮他扶一下快倒的积木。后来我开始有意识地引导他。比如，我会问他：“宝宝，你想搭个啥呀？”他要是说想搭个房子，我就跟他一起研究，这房子要有墙、有门、有窗户……
我还会鼓励他尝试不同的搭法。比如，我会说：“你看，这样搭是不是更稳当？”或者“咱们试试用这种颜色的积木搭个屋顶，好不”
第四步：升级“玩法”
- 慢慢地，我发现娃的“建筑”越来越复杂。他开始搭城堡、搭桥梁、搭动物园……有时候，他还会自己编故事，给他的“建筑”赋予生命。
- 为让娃玩得更嗨，我还买一些小人、小车、小动物的模型，让他把这些东西融入到他的“建筑世界”里。
- 我还尝试过让娃跟其他小朋友一起搭积木。几个娃凑一起，那场面，真是热闹！他们一起商量、一起动手，有时候还会因为意见不合吵几句，但总能找到解决办法，把“工程”完成。
第五步：见证“奇迹”
就这么搭着搭着，我发现娃还真有变化。他变得更专注，以前看书看不几分钟就坐不住，现在搭积木能搭半天。他的空间感也变强，以前分不清左右，现在搭东西有模有样的。更让我惊喜的是，他开始喜欢问“为什么”，对周围的世界充满好奇。
这搭积木真不是瞎玩，它能让娃在玩中学，在学中玩，这不就是最好的教育吗？
