今天又是元气满满的一天，我早早地来到幼儿园，琢磨着给托班的小不点们准备点啥新鲜的音乐游戏。
灵感突现
吃早饭的时候，我看着手里的鸡蛋，突然灵机一动！“有！就用鸡蛋做文章！”
着手准备
说干就干！我先在网上找找有没有合适的音乐，还真让我找到一个叫《小小蛋儿把门开》的，节奏欢快，歌词也简单，正适合小班的孩子们。
然后，我就开始琢磨怎么把这个音乐变成一个好玩的游戏。我设想自己是鸡妈妈，孩子们是我的蛋宝宝，等音乐一响，我就要“孵蛋”！
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“实战演练”
孩子们陆陆续续都来，一个个都精神着！我神秘地跟他们说：“今天咱们来玩一个特别的游戏，你们想不想玩呀？”
- “想！”小家伙们异口同声地喊道，眼睛里闪着期待的光芒。
我清清嗓子，说：“那我就是鸡妈妈，你们，就是我的蛋宝宝。等会儿音乐响起来，妈妈摸摸你们的脑袋，你们就赶紧从蛋壳里‘蹦’出来，好不”
第一次尝试
音乐响起，我开始围着“蛋宝宝”们转悠，轻轻地摸摸这个的头，拍拍那个的肩。可有些小家伙还是懵懵的，不知道该干有的，倒是“破壳”，可兴奋地满场跑，差点儿撞到一起。
看来，第一次“试水”不算太成功，但我一点儿也不气馁。我耐心地把孩子们重新聚拢起来，又给他们讲一遍游戏规则，还特意强调要“慢慢地”从蛋壳里出来，不要跑太快，注意安全。
渐入佳境
第二次，情况就好多。大部分孩子都能跟着音乐的节奏，在我摸到他们的时候，慢慢地“破壳而出”。虽然还有个别小朋友会“抢跑”，但整体已经像模像样。
我又带着孩子们玩几遍，他们越来越投入，一个个都乐开花。我看着他们开心的笑脸，心里也美滋滋的。
一点小思考
这回的音乐游戏，虽然简单，但效果却出乎意料的我觉得，主要是抓住托班孩子们的年龄特点：
- 他们喜欢模仿，喜欢扮演角色；
- 他们对节奏感强的音乐很敏感；
- 他们需要通过游戏来学习和探索。
以后，我还要多设计一些这样简单、有趣、又能让孩子们动起来的音乐游戏，让他们在玩中学，学中乐！
今天的分享就到这里。记一次难忘的“孵蛋”经历！
