今天心血来潮，想给孩子们的美术课整点新花样。你知道的，小孩子嘛总是对游戏更感兴趣。我就琢磨着，能不能把美术和游戏结合起来，让孩子们在玩中学习，提高他们的创造力和艺术感。
说干就干！
我先上网搜搜“小学美术课堂小游戏”，想看看有没有现成的灵感。还真不少！各种各样的点子都有，什么“色彩组合游戏”、“巧用游戏激发兴趣”等等。看这些资料，...
今天心血来潮，想给孩子们的美术课整点新花样。你知道的，小孩子嘛总是对游戏更感兴趣。我就琢磨着，能不能把美术和游戏结合起来，让孩子们在玩中学习，提高他们的创造力和艺术感。
说干就干！
我先上网搜搜“小学美术课堂小游戏”，想看看有没有现成的灵感。还真不少！各种各样的点子都有，什么“色彩组合游戏”、“巧用游戏激发兴趣”等等。看这些资料，我心里大概有个底。
准备阶段
我没有完全照搬网上的点子，而是结合自己班上孩子们的实际情况，设计几个小游戏。我准备各种彩笔、颜料，还有一些画纸。想着孩子们可以用这些工具，自由地发挥他们的想象力。
我把游戏分成几个小环节：
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- 第一个环节，我叫它“随便画”。就是让孩子们随便画，想画什么就画什么，主题不限，颜色也不限。
- 第二个环节，我准备一些主题，比如“我喜欢的动物”、“美丽的植物”、“未来的房子”等等。让孩子们选择自己喜欢的主题来画。
- 第三个环节，我搞个“合作画”。就是让孩子们几个人一组，一起完成一幅画。我觉得这样可以培养他们的团队合作精神。
实施过程
上课的时候，我先跟孩子们介绍这些游戏，他们一听就兴奋得不得！一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始后，教室里一下子热闹起来。孩子们有的在埋头画自己的，有的在跟小伙伴们讨论该怎么画。看着他们认真的样子，我心里别提多高兴！
我还特意走到孩子们中间，看看他们画的怎么样，时不时地给他们一些鼓励和指导。有个小男孩画一只特别奇怪的动物，我问他这是什么，他说是他自己想象出来的，还给它起个名字。我觉得特别有意思！
成果展示
游戏结束后，我让孩子们把自己的作品展示出来。哇，真是五花八门，什么都有！有的画得特别细致，有的画得特别有想象力。我让孩子们互相欣赏，互相评价，大家都觉得特别有成就感。
我还把孩子们的作品贴在教室的墙上，让大家一起欣赏。整个教室都变得五彩缤纷，充满童趣。
这回尝试，我觉得特别成功。孩子们玩得开心，学得也开心。看着他们一张张笑脸，我觉得所有的付出都值！以后我还要多设计一些这样的小游戏，让孩子们的美术课更加有趣，更加有意义！
