今天心血来潮，想跟大伙儿分享个带娃认识时间的小游戏，我觉得还挺有意思的。主要是最近发现我家孩子对时间这事儿，好像总是迷迷糊糊的，就琢磨着得给他好好上一课。
准备工作
我可没闲着，动手能力这块儿必须得展示一下。我找个硬纸板，咔咔咔，剪个大圆形，这可是咱钟表的基础，得整圆！然后，我又拿彩笔在上面画上数字，1 到 12，一个都不能少，还...
今天心血来潮，想跟大伙儿分享个带娃认识时间的小游戏，我觉得还挺有意思的。主要是最近发现我家孩子对时间这事儿，好像总是迷迷糊糊的，就琢磨着得给他好好上一课。
准备工作
我可没闲着，动手能力这块儿必须得展示一下。我找个硬纸板，咔咔咔，剪个大圆形，这可是咱钟表的基础，得整圆！然后，我又拿彩笔在上面画上数字，1 到 12，一个都不能少，还得写得大大的，让孩子一眼就能看清楚。
我又做时针、分针，还特意用不同颜色的纸，这样更醒目嘛为让指针能转起来，我还找个小图钉，把它们固定在表盘中间，这下就能灵活地拨动指针。
游戏开始
东西都准备好，我就把孩子叫过来，开始我们的“认识钟表”小课堂。我先指着钟表，告诉他：“你看，这个短短的、跑得慢的是时针，它走一个大格，就是一小时。”
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然后，我又指着那个长长的、跑得快的，“这个是分针，它走一小格，就是一分钟，走一大圈，就是一小时。”
光说不练假把式，我开始拨动指针，给他演示。比如，我把时针拨到 3，分针拨到 12，就问他：“现在是几点呀？” 他要是答对，那必须得好好夸夸；要是答错，我就再耐心地给他讲一遍。
进阶玩法
看孩子基本掌握整点，我又加大难度，开始教他认几点几分。这个稍微有点复杂，我就多花点时间，一点一点地给他解释分针和时针的关系。
我还想个招，就是我说一个时间，让他来拨动指针。这样他不仅要认识时间，还得动手操作，更能加深印象。
意外收获
- 除认识钟表，我还顺便给他讲讲时间的宝贵。
- 我告诉他，时间就像沙漏里的沙子，流走就回不来，所以我们要珍惜每一分每一秒。
- 这回做的小钟表虽然简单，但是真的挺管用。
- 看着孩子一点点地认识时间，我这心里也挺有成就感的。
- 他没事儿就喜欢拨弄那个小钟表，还会问我：“妈妈，现在几点？”
这回的“认识钟表”小游戏，我觉得效果还是不错的。既让孩子学到知识，又增进我们之间的感情，一举两得！
