今天心血来潮，想整个活儿，跟我家那小屁孩玩个英语游戏。平时工作忙，跟他互动的时间也少，正好借这个机会跟他拉近拉近关系，也顺便看看他英语学得咋样。
我就琢磨着，玩啥游戏？总不能干巴巴地问他“这个用英语咋说？”那也太没劲。得找个他感兴趣的，还能学到东西的。想来想去，决定玩个“你画我猜”的升级版——“你演我猜”。
准备阶段：
- 我先是找一堆单词卡片，上面写着各种名词、动词，啥都有。
- 然后，我还特意准备个小白板，方便写写画画。
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开玩！
游戏开始！我先抽一张卡片，上面写着“play games with sb.”（和某人玩游戏）。这简单，我直接拉着他，跟他比划一个打篮球的动作，假装投篮，嘴里还嘟囔着“play，play”。
小家伙还挺机灵，一下子就猜到“play games”。我赶紧在白板上写下“play games with sb.”，然后指着他，再指指我自己，告诉他这个短语的意思是“和某人玩游戏”。
我又抽几张卡片，什么“favorite subject”（最喜欢的学科）、“the next day”（第二天）之类的。我都尽量用动作表演出来，让他猜。他猜对一个，我就在白板上写下对应的英文，再跟他解释一遍。
玩着玩着，我发现这小家伙还挺有表演天赋的，比划得有模有样的。有时候我故意装作猜不出来，他还急得直跺脚，然后换个方式继续演，直到我“恍然大悟”。
也有些单词比较难，比如“spell it, please”（请拼写它）。我就假装听不懂他在说然后指着一个单词，让他拼给我听。他拼对，我就夸他“Good job!”。
成果展示
一通玩下来，小白板上已经写满各种单词和短语。我指着白板，让他把今天学到的东西再复述一遍。他居然记得七七八八，看来这游戏效果还不错！
我还跟他来个“终极挑战”——用今天学到的单词和短语编个小故事。他编得磕磕巴巴的，但好歹是把意思表达清楚。我给他竖个大拇指，他也乐得合不拢嘴。
今天这趟“游戏之旅”就到这儿。感觉还挺成功的。既跟孩子玩游戏，又让他学英语，一举两得！以后有机会，还得继续整这种活儿！
