今天这事儿，还得从上周学校那次教研会说起。会上，领导说要丰富咱们体育课的内容，多搞点儿游戏，让孩子们更喜欢上体育课。我这周就琢磨着给三年级的孩子们整点啥新鲜玩意儿。
说干就干，我先去翻翻以前的教案，又上网搜搜，发现几个小游戏还挺有意思。 像什么“跳流星”、“过河”，还有个“换物接力赛”，看着都挺热闹。
准备阶段
心里有谱，接下来就是准备工作。我先跑去器材室，看看有没有现成的能用的。还真找到几个软式排球，这下“协同作战”的游戏有着落！
光有器材还不行，还得琢磨琢磨咋玩儿。我把这几个游戏都过一遍，脑子里大概有个流程。
- “跳流星”嘛就是锻炼孩子们反应速度的，得找块空地儿，画上“流星”的轨迹。
- “过河”，主要练跳跃，我在地上画几条线当“河”，让孩子们轮着跳。
- “换物接力赛”得准备点儿“物”，我就拿几个小沙包代替。
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实施阶段
终于到上课时间，孩子们一听要玩游戏，那叫一个兴奋！我先带着他们热热身，活动活动筋骨，然后就开始挨个儿介绍游戏规则。
第一个游戏“跳流星”，我先示范几次，然后让孩子们分组练习。刚开始，有的孩子还不太熟练，跳得磕磕绊绊的，不过练几次之后，就越来越顺溜。看着他们一个个蹦蹦跳跳的样子，我心里也乐开花。
接着是“过河”，这个游戏简单，孩子们上手也快。我把“河”的宽度慢慢加宽，增加点儿挑战性。有些孩子胆子大，直接就跳过去；有些孩子有点儿害怕，我就在一旁鼓励他们，给他们加油打气。
是“换物接力赛”，这个游戏需要团队合作。我把孩子们分成几组，让他们排好队，一个接一个地跑，把手里的沙包传给下一个人。比赛过程中，有的孩子跑得飞快，有的孩子不小心把沙包弄掉，引得大家哈哈大笑。整个操场上都充满孩子们的欢笑声。
收尾与感受
一节课下来，孩子们玩得满头大汗，但个个都兴高采烈的。看着他们开心的样子，我觉得这节课的目的达到，也算完成领导的要求。
通过这回实践，我感觉体育课就是要多点儿花样，不能老是那些枯燥的练习。游戏不仅能锻炼孩子们的身体，还能培养他们的团队合作精神，一举多得！以后我还得多琢磨琢磨，让体育课变得更有趣，更受孩子们欢迎！
