今天这节课，我可真是费老鼻子劲儿！二年级的娃们，一个个精力旺盛得像小猴子，一不留神就闹翻天。咋才能让他们既玩得开心，又能学到东西？我琢磨着，得整点课堂游戏！
游戏准备
说干就干！我先在网上扒拉一堆游戏，什么“开火车”、“叫号接龙”、“击鼓传花”……看得我眼花缭乱。我挑几个觉得简单又好玩的，打算先试试水。
“开火车”热身
上课铃一响，我就大手一挥，来个“开火车”。
我装模作样地上下转动双手，喊：“火车火车哪里开？”
娃们立马来精神，齐刷刷地举起右手，用手肘“哐哐哐”地碰桌子，边碰边答：“火车火车这里开！”
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这招还真管用！我立马点名一组，让他们从前往后读课文。小家伙们一个个读得可起劲，声音那叫一个洪亮！
“叫号接龙”分组
热身完毕，我打算玩个“叫号接龙”。
我把全班分成四个小组，让每个娃都记住自己的号码。我还准备四块小黑板和粉笔，准备让娃们在黑板上写字。
“3号，写5个字！”我一声令下，四个小组的3号“噌”地一下就窜上讲台，拿起粉笔“唰唰唰”地写起来。别说，这帮小家伙写字还挺快！
“击鼓传花”练反应
我打算玩个“击鼓传花”。
我本来想找个鼓，结果没找到，只好拿个空水瓶当“鼓”。
我让每个小组的第一个娃把我说的一句话悄悄告诉下一个人，然后依次传下去。结果，传到那句话变得面目全非，笑得我肚子疼！不过娃们倒是玩得不亦乐乎，一个个小脸通红，兴奋得不得。
游戏进行时的小插曲
- 有个娃玩“开火车”的时候太激动，把同桌的铅笔盒都给撞飞，还好没伤到人。
- 玩“叫号接龙”的时候，有个娃太紧张，把自己号码给忘，急得直跺脚。
- 玩“击鼓传花”的时候，有个娃传话传错，还跟前面的娃吵起来，差点打起来！
真是状况百出！不过我也没闲着，一边维持秩序，一边引导娃们，总算是把游戏给玩下来。
一点小反思
这节课下来，我感觉自己跟打一场仗似的，累得够呛！不过看到娃们玩得那么开心，我也觉得值。这课堂游戏，还真有点意思！
下次，我得注意这几点：
- 游戏规则要讲得更清楚些，免得娃们搞不清状况。
- 游戏道具要准备得更充分些，省得到时候抓瞎。
- 游戏过程中要多观察，及时处理各种突发情况。
- 游戏时间要控制别让娃们玩疯，忘学习。
这课堂游戏，我是玩上瘾！下次，我还得继续琢磨，争取让娃们在玩中学，学中乐！
