今天心血来潮,想给家里的小学生们整点儿心理小游戏玩玩。毕竟现在的孩子们学习压力也挺大的,适当放松一下,对心理健康也有好处嘛
一、准备阶段
我先是上网一顿搜,还真找到不少!像什么“2048极限组合”、“成语接龙”、“谁是卧底”、“贪吃蛇大作战”……看得我眼花缭乱的。不过考虑到是给小学生玩,太复杂的肯定不行,得挑些简单有趣,又能锻炼他们心理素质的。
我选这么几个:
- “谁是卧底”:这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和表达能力,还能培养他们的团队合作意识。
- “击鼓传花”:这个经典老游戏,能让孩子们在游戏中释放情绪,分享快乐或悲伤。
- “数字接龙”:这游戏简单,能让孩子们在玩乐中锻炼思维。
- “有错您就说”:用数字代替方向,可以培养孩子们的注意力和反应能力。
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二、实施阶段
孩子们一听说要玩游戏,一个个都兴奋得不得!我先给他们讲每个游戏的规则,然后就开始分组玩起来。
玩“谁是卧底”的时候,有个小家伙抽到卧底牌,那小表情紧张的,逗得我们哈哈大笑。不过他还是努力地隐藏自己,想尽办法不让别人发现。虽然还是被大家揪出来,但他那种不服输的劲头,还是很值得表扬的!
玩“击鼓传花”的时候,孩子们都特别积极。鼓声一停,拿到“花”的孩子就大大方方地分享自己的小秘密,有开心的,也有难过的。通过这个游戏,我发现孩子们都有很多心里话想说,只是平时缺少一个合适的表达机会。
“数字接龙”和“有错您就说”这种要动点小脑筋的游戏,孩子们也玩得不亦乐乎。看着他们一个个认真思考的样子,我真是觉得,这些小游戏不仅能让他们放松心情,还能在潜移默化中锻炼他们的各种能力。
三、收尾阶段
玩一下午,孩子们都还意犹未尽。我问他们:“今天玩得开心吗?”
“开心!”孩子们异口同声地回答。
“那下次还想玩吗?”
“想!”
哈哈,看来这回的“心理小游戏”实践大成功!不仅孩子们玩得开心,我也从中收获很多。以后,我会继续探索更多有趣又有益的心理小游戏,让孩子们在快乐中健康成长!