今天这帮中班的小家伙们，可把我给折腾坏！不过话说回来，看着他们玩得那么开心，我也觉得值。今天咱们就来聊聊这回中班户外游戏，还有我的一些小反思。
话说这帮孩子，天天在教室里憋着，早就憋坏。我就琢磨着，得带他们出去放放风，搞点户外游戏。我是有点没头绪，不知道玩啥就在网上扒拉一些资料，什么“幼儿期就是游戏期”，“中班户外游戏的目的与意义”...
今天这帮中班的小家伙们，可把我给折腾坏！不过话说回来，看着他们玩得那么开心，我也觉得值。今天咱们就来聊聊这回中班户外游戏，还有我的一些小反思。
话说这帮孩子，天天在教室里憋着，早就憋坏。我就琢磨着，得带他们出去放放风，搞点户外游戏。我是有点没头绪，不知道玩啥就在网上扒拉一些资料，什么“幼儿期就是游戏期”，“中班户外游戏的目的与意义”，看着都挺有道理的。
准备阶段
选游戏：这可是个技术活！既要有趣味性，能吸引这帮小屁孩，又得安全，还得能锻炼他们的身体协调性。我选几个经典老游戏，像“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”，还加个“两人三足”。
准备材料：也没啥特别的，就是准备几个手绢，还有几根绑腿的绳子。主要是得把场地给弄我特意选幼儿园后面那块草坪，平整，而且周围也没啥危险的东西。
实战阶段
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热身：这可不能少！我带着他们做几个简单的热身动作，蹦蹦跳跳的，把身体活动开。你还别说，这帮小家伙还挺像模像样的。
开玩：
- “老鹰捉小鸡”：这游戏经典！我当“老鹰”，其他老师当“母鸡”，孩子们当“小鸡”。那场面，热闹得很！“老鹰”我左扑右闪，“母鸡”们拼命护着“小鸡”，“小鸡”们吓得“叽叽喳喳”乱叫，哈哈哈，现在想想都觉得好笑。
- “丢手绢”：这个就比较考验反应能力。孩子们围成一圈坐着，我偷偷地把手绢丢到一个孩子身后，然后跑起来。那被丢到手绢的孩子得赶紧起来追我，追上就换我坐下，他来丢手绢。这游戏玩得他们可紧张，一个个瞪大眼睛，生怕手绢丢到自己身后。
- “两人三足”：这个最考验合作。我把孩子们分成几组，每组两个人，相邻的腿用绳子绑起来，然后一起跑。刚开始那叫一个乱！有的孩子步子迈得太大，有的迈得太小，还有的干脆就摔倒。不过慢慢地，他们就找到窍门，开始喊着“一二一”的口号，配合得越来越
游戏后的反思
累并快乐着：带着这帮孩子玩一上午，我这把老骨头都快散架。但是，看到他们那么开心，我也觉得挺满足的。这就是当老师的乐趣！
小问题：
- “老鹰捉小鸡”的时候，有个别“小鸡”太害怕，老是往“母鸡”身后躲，这样就玩不起来。下次得跟他们好好说说，要勇敢一点。
- “两人三足”的时候，有的孩子绑腿的绳子老是松，影响他们发挥。下次得准备一些更结实的绳子，或者换一种绑腿的方法。
- 场地还是有点小，孩子们跑不开。
一点感悟：通过这回户外游戏，我发现这帮孩子比我想象中要更厉害。他们的学习能力、适应能力、合作能力都很强。而且我也更深刻地体会到，游戏对孩子来说有多重要。它不仅能让孩子开心，还能让他们在玩中学，学中玩，这才是真正的寓教于乐！
这回中班户外游戏还是挺成功的。虽然有点小问题，但下次改进就下次，我还想尝试一些新的游戏，比如“跳房子”、“木头人”之类的，让这帮小家伙们玩得更嗨！
