又到准备教案的时候。这回是中班的体育游戏，想想都觉得头大，这帮小家伙，一个个精力旺盛得很！不过既然接下任务，那就得好好琢磨琢磨。
我得定个主题。中班的孩子嘛喜欢玩，喜欢跑，喜欢跳，还喜欢各种角色扮演。之前看网上说“打怪兽”的游戏很受欢迎，要不就试试这个？孩子们肯定喜欢扮演勇士！
定主题，想目标
就这么定！主题就是“勇士打怪兽”！然后，我开始琢磨这回活动的目标。不能光让孩子们疯玩，得让他们在玩中学到点东西。
- 肯定得让他们学会遵守游戏规则，不然还不乱套？
- 然后，中班的孩子，得练练他们的基本动作，什么跑、跳、钻、爬，都得练练。
- 还有，得培养他们的团队合作精神，毕竟是“勇士”打“怪兽”，一个人可不行！
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想游戏，找材料
目标定好，接下来就得开始琢磨具体怎么玩。我翻翻之前的一些教案，又上网搜搜，发现不少好点子。
第一个游戏：穿越障碍！
我打算用一些简单的标记，比如箭头，来指示孩子们前进的方向。然后用一些垫子、小椅子什么的，设置一些障碍，让孩子们练习双脚跳、跨步跳。这不就把“发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力”给解决吗？
第二个游戏：投掷“炸弹”！
我找来一些报纸，揉成团，当做“炸弹”。再找几个塑料筐，当做“怪兽”的巢穴。让孩子们练习投掷，把“炸弹”扔进“怪兽”的巢穴里。这不就“练习并掌握跳跃和投掷等动作要领”吗？
第三个游戏：钻山洞！
我打算找几个呼圈，或者用几把小椅子搭个“山洞”，让孩子们练习钻和爬。这不就把“巩固钻和爬的动作”给解决吗？
材料嘛就地取材，家里、幼儿园里有的，能用的都用上。报纸、塑料筐、垫子、小椅子、呼圈……这些都好找。
写教案，做准备
游戏想好，材料也差不多，接下来就是把这些都写进教案里。我把活动的每一个环节都详细地写下来，包括游戏的规则、注意事项、怎么引导孩子们等等。
教案写完，我又仔细检查一遍，确保没有遗漏什么。然后，我就开始动手准备材料。把报纸揉成团，把垫子和小椅子摆把呼圈准备好……
实施教案，观察记录
第二天，我带着孩子们来到操场。先给他们讲“勇士打怪兽”的故事，孩子们听得可起劲！然后，我就开始带着他们玩游戏。
第一个游戏“穿越障碍”，孩子们玩得可疯！一个个争先恐后地往前冲，跳过垫子，跨过小椅子。我一边给他们加油，一边观察他们的动作，看看谁跳得谁还需要再练练。
第二个游戏“投掷炸弹”，孩子们更是兴奋得不得！他们用力地把“炸弹”扔向“怪兽”的巢穴，每次投中，都会欢呼雀跃。我一边提醒他们注意安全，一边观察他们的投掷姿势，看看谁投得准，谁还需要再指导。
第三个游戏“钻山洞”，孩子们也玩得很开心！他们一个个弯着腰，小心翼翼地钻过“山洞”，生怕碰到“山洞”的边缘。我一边鼓励他们，一边观察他们的动作，看看谁钻得快，谁还需要再鼓励。
总结反思，改进提高
一节课下来，孩子们玩得满头大汗，一个个都乐开花。我也累得够呛，不过看到孩子们这么开心，我也觉得值！
课后，我把孩子们在活动中的表现都记录下来，哪些地方做得哪些地方还需要改进，都一一写下来。下次再上类似的课，我就知道该怎么调整。
这回的体育游戏教案还算成功。孩子们玩得很开心，也学到一些东西。不过我觉得还可以再改进一下，比如增加一些游戏的难度，或者设计一些更有趣的道具。下次再接再厉！
