今天可把我累坏，不过看到孩子们玩得那么开心，一切都值！这回我给大班的孩子们设计一个游戏教案，现在就来跟你们好好说道说道。
准备阶段
我琢磨着大班的孩子们，那精力可真不是盖的！得找个既能让他们动起来，又能学到东西的游戏。我在网上翻翻，又结合自己以前带娃的经验，决定就搞个“炒黄豆”的游戏！
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今天可把我累坏，不过看到孩子们玩得那么开心，一切都值！这回我给大班的孩子们设计一个游戏教案，现在就来跟你们好好说道说道。
准备阶段
我琢磨着大班的孩子们，那精力可真不是盖的！得找个既能让他们动起来，又能学到东西的游戏。我在网上翻翻，又结合自己以前带娃的经验，决定就搞个“炒黄豆”的游戏！
为啥选这个？一来，这游戏简单好上手，孩子们一听就会；二来，能锻炼他们的协调性，还能让他们学会听口令，一举多得！
游戏进行时
游戏开始，我先给孩子们讲讲规则：
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- 我说“炒黄豆”，孩子们就原地蹦跶；
- 我说“黄豆熟”，孩子们就赶紧蹲下；
- 我说“黄豆糊”，孩子们就一动不动装死。
你还别说，这帮小家伙学得还真快！刚开始还有点乱，有几个小调皮还故意捣乱。不过多玩几轮，大家就都掌握窍门。看着他们一个个蹦蹦跳跳的，小脸蛋红扑扑的，别提多可爱！
中间我还加点难度，比如加快说口令的速度，或者故意说错口令，看看孩子们的反应。这帮小机灵鬼，还真能跟上！
游戏结束
玩差不多半个小时，孩子们也出汗，我也喊得嗓子有点哑。不过看着他们兴奋的小脸，我这心里，比吃蜜还甜！
我还让孩子们互相分享下玩游戏的感受。有个小男孩说：“老师，我炒的黄豆最好吃！” 逗得大家哈哈大笑。有个小女孩说：“我喜欢‘黄豆糊’，因为可以不用动！” 看来这小丫头是想偷懒！
一点小反思
这回游戏还是挺成功的。孩子们玩得很投入，也达到我预期的目标。不过也有一些地方需要改进：
- 下次可以准备一些小道具，比如小铲子、小碗之类的，增加游戏的趣味性；
- 还可以把孩子们分成几个小组，进行比赛，看看哪个小组炒的“黄豆”最
- 在场地选择上可以再开阔一点，玩起来更舒服。
今天的分享就到这里。希望我的经验能给你们带来一些启发。下次有好玩的游戏，我再来跟你们分享！记住，带娃就是要寓教于乐，让孩子们在玩中学，在学中乐！
