今天又折腾一天，搞那个大班的角色游戏，累死我。不过看到孩子们玩得那么开心，也值！
我是想搞个主题，叫什么“美丽的春天”，听着就挺美的，对？然后我就琢磨着，春天嘛肯定少不花，所以我就重点弄个“花店”的游戏区域。我还特意准备好多做花的材料，都是半成品，想着孩子们上手也容易些。
花店开张喽
游戏开始前，我还特意跟孩子们强调下规则，结果，还是有点乱。有些孩子特积极，上来就抢着当老板，有的，就有点懵，不知道干看来，这规则讲的还是不够清楚！下次得改进改进。
我跟他们说：“春天来，天气好暖和呀，小动物们都出来玩！”孩子们一听，立马就进入状态，一个个都扮演起小动物，在那儿蹦跳的。我一看时机差不多，就敲敲铃鼓，说：“春天到，春天到，花儿都开！”
你猜怎么着？孩子们立马就往“花店”那边跑，有的去“买花”，有的去“卖花”，还有的在那儿“做花”。看着他们忙活的样子，还真像那么回事儿！
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忙碌的小老板们
有个小男孩，我记得叫小宝，他可有意思。他当起“花店老板”，还挺有模有样的。他一会儿招呼“客人”，一会儿整理“花朵”，忙得不亦乐乎。他还跟我说：“老师，你看我卖的花多漂亮！”我一看，还真不错，五颜六色的，挺好看的。
还有个小女孩，叫小雨，她就比较内向，一开始都不敢说话。我就鼓励她，让她去“买花”。她鼓起勇气，走到“花店”那边，小声地问：“请问，这朵花多少钱？”“小老板”还真像那么回事，跟她说：“这朵花五块钱。”小雨付“钱”，拿着“花”，开心地笑。
小插曲
游戏过程中也遇到一些小问题。比如，有的孩子“做花”的时候，把材料弄得乱七八糟的；还有的孩子为“抢生意”，差点吵起来。不过还是挺顺利的。
通过这回游戏，我发现孩子们对角色扮演还挺感兴趣的。他们通过扮演不同的角色，体验不同的生活，也学会和小伙伴们合作。我觉得，这种游戏对孩子们的成长还是挺有帮助的。
一点小反思
这回游戏也让我反思一些问题。比如：
- 游戏规则还要讲得更清楚些，让每个孩子都能明白自己该做什么。
- 游戏材料还可以再丰富一些，让孩子们有更多的选择。
- 游戏过程中，我要多观察孩子们的表现，及时给予引导和帮助。
这回角色游戏还算成功。虽然有点累，但是看到孩子们开心的笑脸，我就觉得一切都值。下次，我要继续努力，争取把角色游戏搞得更
