娃儿们刚上小班，那小手还笨笨的，我就琢磨着，得找点啥法子让他们练练。我就盯上手指游戏，感觉这玩意儿挺适合小班的娃儿们。
我也没啥头绪，就上网瞎搜。你还别说，资料还真不少！
我看各种资料，总结出一些经验：
- 要找那些能让娃儿们认识颜色，数数的。
- 要找些能让娃儿们知道过节的，过节可有意思。
- 要让娃儿们觉得好玩，这样他们才乐意学。
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我把这些都记在小本本上，就开始琢磨咋实施。
第一次尝试：
我选个简单的，就是伸出几个手指头，让娃儿们数数。娃儿们还挺感兴趣，一个个瞪大眼睛数。可数着数着，就有些娃儿开始走神，有的还玩起手指头。
我一看，这不行，得想个法子让他们集中注意力。于是我就加点花样，比如伸手指的时候，我会说：“看，老师变魔术，变出一棵小树！”然后，我就把五个手指头伸出来，比划成小树的样子。娃儿们一看，都乐，也跟着我一起比划。
就这样，我边玩边教，娃儿们也学得挺开心。
进阶版尝试：
后来我又试些更复杂的手指游戏。比如，我教他们用手指头表示各种东西。我会说：“今天我们来玩个‘变变变’的游戏，看看谁的小手最厉害！”
我会先做示范：“看，老师用手指头变成一只小兔子！”然后，我就用两个手指头比划成兔子的耳朵。娃儿们一看，觉得好神奇，都争着要学。
我就一个一个教，手把手地帮他们摆弄手指头。有些娃儿学得快，很快就掌握；有些娃儿学得慢，我就多教几遍，直到他们学会为止。有些娃儿还自创动作，用手指头表演小狗、小猫，虽然不标准但很有创造力，我狠狠的表扬他们。
节日主题尝试：
我还把手指游戏和节日结合起来。比如，快到国庆节的时候，我就教娃儿们用手指头比划国旗、烟花。我会一边比划一边说：“国庆节到，我们一起放烟花！”娃儿们可兴奋，一个个都把小手举得高高的。
最终收获：
经过一段时间的实践，我发现娃儿们的手指头越来越灵活，数数也数得更溜。更重要的是，他们都爱上手指游戏，每天都盼着跟我一起玩。
看着娃儿们一天天进步，我这心里，别提多高兴！我觉得，这手指游戏还真没白教，以后还得继续玩下去，让娃儿们的小手变得更巧，脑瓜子变得更灵！
