今天又是忙碌的一天!不过作为一名热爱记录的小班老师,我还是要把今天做的游戏活动记录表好好整理一下,跟大伙儿分享分享。
准备工作
今儿个我寻思着,得给孩子们弄个有趣的游戏,既能让他们玩得开心,又能学到东西。琢磨来琢磨去,我决定搞个“认识颜色”的小游戏。1,我找出一堆红、黄、蓝、绿四种颜色的小球和几个小盒子。这些可都是我平时攒下来的“宝贝”,这会儿派上用场!
分组进行
孩子们到齐后,我把他们分成几个小组,每组发一个盒子。然后,我开始讲解游戏规则:“孩子们,咱们今天来玩一个颜色分类的游戏!看到这些五颜六色的小球吗?你们要把相同颜色的小球放到同一个盒子里,看哪个小组最快最准确!”
游戏开始
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“预备,开始!”我一声令下,孩子们立刻行动起来。小家伙们一个个瞪大眼睛,小手忙个不停。有的孩子特别快,抓起小球就往盒子里扔;有的孩子比较谨慎,还要仔细辨认一下颜色;还有的孩子遇到不确定的,还会互相讨论,或者跑来问我。整个活动室里充满欢声笑语,热闹极!
观察记录
我可不是光看着孩子们玩,我还得在一旁仔细观察,把每个孩子的表现都记录下来。我做一个简单的表格:
- 姓名
- 参与度(积极/一般/不参与)
- 颜色识别(正确/错误/需要帮助)
- 合作情况(主动合作/配合/不合作)
- 其他表现
我一边观察,一边在表格里打勾、做备注。比如,小明今天特别积极,颜色认得又快又准,还主动帮助其他小朋友;小红有点害羞,不太敢参与,我就多鼓励她,引导她一起玩;小刚对蓝色和绿色有点分不清,我就单独给他辅导一下……
游戏结束
时间过得真快,游戏结束。我让每个小组展示他们的成果,大家一起数一数,看看哪个小组分得最准确。孩子们都为自己的成果感到骄傲,我也为他们感到高兴!
活动总结
我对今天的游戏活动做一个简单的并整理到活动记录表中。在反思中,会更加清晰地知道每个孩子的特点和需求,也方便我以后设计更加适合他们的游戏活动,帮助他们更好的成长,这回活动不仅让孩子们认识颜色,还锻炼他们的动手能力、观察能力和合作精神。看着孩子们开心的笑脸,我觉得一切的付出都值!
今天的分享就到这里。虽然只是一次简单的游戏活动,但我觉得每一个细节都值得记录。希望我的分享能给大家带来一些启发,也欢迎大家跟我交流经验,一起为孩子们的成长努力!