10个语文课前小游戏，让你的课堂活跃起来！

今天想跟大家伙儿聊聊，我是怎么在语文课前搞点小花样，让孩子们更喜欢上课的。刚开始我也没啥头绪，就想着课前不能干巴巴地等着上课铃响，得整点儿啥吸引孩子们的注意力。

摸索阶段

我就在网上瞎搜，看到不少人推荐什么“开火车”、“找朋友”之类的游戏。我也试着弄弄，别说，还真有点效果！

比如“开火车”，我就拿一些生字卡片，让孩子们排成一列，一个接一个地读卡片上的字，读错的就“停下来”，让其他孩子帮忙“修理”。孩子们觉得挺新鲜，一个个都争着当“火车头”，课堂气氛一下子就活跃起来。

• 我还试过“找朋友”的游戏，就是让孩子们给生字找偏旁相同或者意思相近的“朋友”。这个游戏也挺受欢迎，孩子们在找“朋友”的过程中，不知不觉就把生字给记住。

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实践出真知

不过光抄别人的点子也不行，我还得根据自己班上孩子的情况来调整。我发现，孩子们对那种需要动脑筋、有竞争性的游戏更感兴趣。

我又琢磨几个新游戏。比如“猜谜语”，我会在课前准备几个跟课文内容相关的谜语，让孩子们抢答。答对的有奖励，答错的也不罚，就鼓励他们再接再厉。孩子们可喜欢猜谜语，一个个都憋足劲儿，想当那个最先猜出来的“小机灵鬼”。

我还试过“故事接龙”，就是我先说一个故事的开头，然后让孩子们轮流往下编。这个游戏特别能锻炼孩子们的想象力和表达能力。有时候，他们编出来的故事，连我都觉得 ???? (w ???? /wà jīngyà/ 惊讶)！

一点小感悟

实践这么一段时间，我发现课前小游戏还真挺管用。它不仅能让孩子们放松心情，还能激发他们的学习兴趣，为接下来的课堂学习做好铺垫。

搞课前小游戏也不能太随意，得注意几个点：

• 游戏内容要跟课文内容相关，这样才能起到预习和巩固的作用。
• 游戏时间不宜过长，一般控制在5-10分钟左右，不然会影响正常的课堂教学。
• 游戏形式要多样化，经常换换花样，才能保持孩子们的新鲜感。

课前小游戏就像一道“开胃菜”，做得好，能让孩子们更“胃口大开”，更喜欢上语文课。我会继续摸索，争取做出更多孩子们喜欢的“开胃菜”！