今天体育课，我琢磨着整点啥新鲜玩意儿给孩子们热热身，老是那一套，我自己都腻歪，别说这帮小家伙。咱来点小游戏！
准备阶段：
说干就干！上课铃一响，我把孩子们招呼到操场上，先不急着跑圈，围成一个大圈圈。我清清嗓子，大声宣布：“今天咱们玩点不一样的热身，保证你们喜欢！”
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今天体育课，我琢磨着整点啥新鲜玩意儿给孩子们热热身，老是那一套，我自己都腻歪，别说这帮小家伙。咱来点小游戏！
准备阶段：
说干就干！上课铃一响，我把孩子们招呼到操场上，先不急着跑圈，围成一个大圈圈。我清清嗓子，大声宣布：“今天咱们玩点不一样的热身，保证你们喜欢！”
游戏过程：
第一个游戏，我给它起个名叫“动物模仿秀”。简单，好上手！
- 我喊：“兔子！”孩子们立马就得学兔子跳，两只脚并一块儿往前蹦。
- 我又喊：“青蛙！”他们就得蹲下去，手撑着地，一蹦一跳地往前“呱呱呱”。
- 是“螃蟹”！这可有点难度，孩子们得横着走，还得尽量模仿螃蟹那股子“横行霸道”的劲儿。
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看着他们一个个小脸蛋红扑扑的，有的“兔子”跳得歪歪扭扭，有的“青蛙”跳着跳着就往前扑，还有的“螃蟹”干脆走成顺拐，我这心里乐开花。这不比干巴巴地跑圈有意思多？
第二个游戏，咱来个“彩虹隧道”。
我从器材室翻出几个呼圈，往地上一字排开，让孩子们一个接一个地从呼圈里钻过去。刚开始还挺顺利，后来我“坏心眼”地加大难度，让两个孩子一组，手拉着手钻。这下可热闹，有的组合配合默契，嗖嗖嗖就过去；有的，不是你撞我一下，就是我绊你一下，整个操场上都是他们的笑声和尖叫声。
效果
一节课下来，孩子们玩得那叫一个嗨！热身效果嘛杠杠的！更重要的是，我发现他们比平时更积极，更投入。看来，这小游戏还真没白整。下次体育课，我得再琢磨点新花样，让这帮小家伙们爱上运动，爱上体育课！
