今儿个，咱来说说上周六给娃儿们学校搞的那场家长会，主题是“体验式家长会游戏”。这可不是坐那干听老师讲，得家长们亲自上阵，玩游戏，体验娃儿们在学校咋过的。
准备阶段
学校找到我，说想搞个不一样的家长会，我就开始琢磨。寻思着，这家长会，咋能让家长们真真切切地感受到娃儿们在学校的状态？想来想去，还是得让他们动起来，玩起来！
我这脑瓜子一转，想几个跟学校生活沾边的游戏：
- “传话筒”：模拟课堂上传递信息，看看中间能走样成啥样，让家长们感受下娃儿们有时候听课听不全是个啥情况。
- “盲人摸象”：几个人蒙上眼，摸同一个东西，再描述出来，看看大家伙儿说的有啥不一样，体验下不同角度看问题，这不就跟娃儿们平时讨论问题似的？
- “搭积木”：几个人一组，不许说话，只能用手势，一起搭个积木，看看能不能搭这玩意儿，跟娃儿们小组合作完成任务多像！
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实施过程
家长会那天，家长们陆陆续续来。还有点拘谨，坐那儿听我讲。等我说到要分组玩游戏，大家伙儿的兴致一下子上来！
第一个游戏“传话筒”，那场面叫一个热闹！我悄悄跟第一个家长说句话，让他往下传。结果，传到一个家长那儿，话变得面目全非，逗得大家伙儿前仰后合。这下，家长们都明白，娃儿们有时候听不清、听不全，真不是故意的。
“盲人摸象”也挺有意思。几个家长蒙着眼，摸着一个大玩偶，有的说像扇子，有的说像柱子，还有的说像绳子……等摘下眼罩一看，大家都乐。原来，看问题角度不一样，得出的结论还真不一样。这跟教育娃儿们也一样，得让他们学会多角度思考。
最考验人的还是“搭积木”。几个人一组，不能说话，只能比划。有的组，配合得那叫一个默契，积木搭得又快又有的组，急得抓耳挠腮，比划半天也没弄明白。这游戏，让家长们体会到团队合作的重要性，也明白娃儿们平时做小组作业有多不容易。
效果反馈
游戏结束，家长们都玩嗨，一个个脸上都笑开花。大家伙儿围坐在一起，交流感受。有的家长说，这比干巴巴地听老师讲课强多，以后跟娃儿们沟通也知道咋回事；有的家长说，以后要多支持娃儿们的团队活动，培养他们的合作精神；还有的家长说，这样的家长会，以后得多搞几次！
看着家长们热烈的讨论，我这心里也美滋滋的。这回体验式家长会，不仅让家长们解娃儿们在学校的生活，还拉近家长和学校、家长和孩子之间的距离。这效果，杠杠的！
