今天心血来潮,想给孩子们整点新花样,就琢磨着弄个“拔萝卜”的游戏教案。说干就干,咱可不是那种光说不练的人!
准备阶段
先得把目标定下来。我想着这游戏得让孩子们练练双脚跳,还得让他们动作灵活点,协调点,最重要的是玩得开心!有目标,心里就有底。
然后就是准备材料。这可不能马虎,得让孩子们玩得安全,玩得尽兴。我想想,家里有几个塑料圈,正好可以拿来用。再给每个孩子准备一个小萝卜,这样他们就能体验“拔”的乐趣。对,还得准备点音乐,这样玩起来才更带劲!
实施过程
一切准备就绪,就可以开始“拔萝卜”!我先带着孩子们做个热身运动,活动活动筋骨,省得一会儿跳的时候受伤。然后,我给每个孩子发一个小萝卜,让他们拿着萝卜,准备“种”到地里去。
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我把塑料圈一个个摆当做“萝卜坑”。孩子们要做的就是双脚并拢,跳进“萝卜坑”,把萝卜“种”进去。然后,再跳出来,去“拔”别的萝卜。为增加点难度,我还特意把塑料圈摆得有远有近,让他们跳的时候得用点力气,动动脑筋。
音乐一响,孩子们就迫不及待地开始“拔萝卜”。看着他们一个个蹦蹦跳跳的样子,别提多可爱!有的孩子跳得特别快,像只小兔子一样;有的孩子跳得有点慢,但是也很认真地在“拔萝卜”。
我还设计一个小环节,让孩子们分组比赛。看看哪一组“拔”的萝卜最多。这下,孩子们的积极性更高,一个个都使出浑身解数,想要为自己的小组争光。
收尾与反思
游戏结束,我带着孩子们一起把“萝卜”和塑料圈收拾然后,我们围坐在一起,聊聊今天的游戏。我问他们:“今天玩得开心吗?最喜欢哪个环节?”孩子们叽叽喳喳地说个不停,脸上都洋溢着笑容。
看着孩子们开心的笑脸,我也觉得特别满足。这回“拔萝卜”游戏,不仅锻炼孩子们的身体,还培养他们的合作意识和竞争意识。最重要的是,他们玩得很开心,这就够!
这回活动也有一些可以改进的地方。比如,我可以多准备一些不同大小的塑料圈,让游戏的难度更有层次感。再比如,我可以设计一些更有趣的“拔萝卜”动作,让游戏更加丰富多彩。
这回“拔萝卜”游戏教案的实践,让我收获满满。以后,我还会继续尝试各种有趣的游戏,让孩子们在玩中学,学中乐!