小班木头人游戏教案精选，让孩子玩得开心学得好！

今天带孩子们玩“木头人”游戏，可把我给累坏，不过看他们一个个笑得前仰后合的，值！

准备阶段

说干就干！我先是琢磨着怎么跟这帮小家伙们解释清楚规则。毕竟他们才上小班，太复杂的肯定不行。于是我想个法子，用讲故事的方式，把游戏规则融入进去。我还特意准备一些小红花，作为奖励，这样更能激发他们的积极性。

实施过程

一切准备就绪，我把孩子们召集到一起，开始绘声绘色地讲起“木头人”的故事。故事讲完，规则也介绍得差不多。我带着他们来到户外宽敞的场地上，开始游戏。

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• 我先当“发令员”，喊“一二三，木头人！”，孩子们就得立马停住，摆出各种各样的姿势。
• 刚开始，有些小家伙还不太适应，要么动个不停，要么笑出声来。我耐心地引导他们，一遍遍地重复规则。
• 慢慢地，孩子们越来越投入，一个个都憋着气，努力保持不动，生怕被我抓到。
• 看着他们认真又可爱的样子，我真是忍俊不禁。

意外收获

玩几轮下来，我发现这个游戏不仅锻炼孩子们的反应能力和自控力，还让他们在游戏中学会遵守规则，体会到合作的乐趣。有些平时比较调皮的孩子，在游戏中也表现得特别专注，这让我感到很欣慰。

改进与反思

虽然这回游戏总体来说很成功，但我也发现一些可以改进的地方。比如，可以增加一些更有趣的“惩罚”方式，或者设计一些不同的“木头人”造型，让游戏更具挑战性和趣味性。下次，我准备试试分组比赛，看看能不能擦出不一样的火花！

今天的“木头人”游戏实践，让我收获满满。不仅孩子们玩得开心，我也从中学到很多，这真是一次有意义的尝试！