嗨，大家今天咱来聊聊小班幼儿手指游戏那点事儿。作为一个热爱分享的博主，今天必须得把我的实践经验好好跟你们唠唠。
准备阶段
话说，我也没啥头绪，就想着，手指游戏嘛肯定得简单有趣，还得让孩子们乐意动起来。于是我开始在网上搜罗各种资料，什么“小蚂蚁上树”、“十个好朋友”……还真不少！
但是，光看这些文字描述，我还是有点懵。咋办？我开始琢磨，得把这些游戏给“吃透”，变成自己的东西。
实践过程
我先找几个最简单的游戏，比如“一个手指点点点”。我伸出一个手指，在空气中点点，嘴里还念叨着：“一个手指点点点……”
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- 然后，我增加难度，伸出两个手指，“两个手指敲敲敲……”
- 再然后，三个手指、四个手指……
我自己练习的时候，还觉得挺傻的。但后来我发现，这玩意儿还真挺上头！我自己都玩得不亦乐乎。
光自己玩不行，还得让孩子们参与进来。于是我找个机会，在班里组织一次手指游戏活动。
我先示范一遍“一个手指点点点”，然后鼓励孩子们跟着我一起做。刚开始，有些孩子还挺害羞的，不太敢动。我就放慢节奏，一遍遍地重复，还加上一些夸张的表情和动作。
慢慢地，孩子们开始放松下来，也跟着我一起动起来。看着他们的小手指头笨拙地动着，我心里别提多开心！
我又引入“小蚂蚁上树”的游戏。我让孩子们伸出小手指，当作小蚂蚁，沿着另一只手的指关节往上“爬”。
孩子们玩得可起劲！有的“小蚂蚁”爬得飞快，有的“小蚂蚁”慢吞吞的，还有的“小蚂蚁”直接从“树”上掉下来……哈哈，真是太有趣！
成果展示
通过这回实践，我发现，手指游戏真的是个好东西！它不仅能锻炼孩子们的手指灵活性，还能培养他们的专注力和协调性。而且最重要的是，孩子们玩得开心！
看着孩子们在游戏中快乐地成长，我心里也美滋滋的。这大概就是作为一名幼儿教师最大的幸福！
今天的分享就到这里。希望我的经验能给大家带来一些启发。下次有机会，再跟你们分享更多有趣的东西！
