最近我可真是忙坏！不过忙得挺有成就感，今天就来跟你们分享一下我给小班孩子们设计区角游戏的过程，那叫一个“累并快乐着”！
准备阶段
我真是两眼一抹黑，不知道从哪儿下手。小班的孩子，那可真是“小祖宗”，你得哄着、玩着，还得让他们学到东西。我先去翻翻那些个教育资料，什么“寓教于乐”、“发展动手能力”、“培养合作意识”……看得我头都大！
后来我想，得，别整那些虚的，我就从孩子们最喜欢的入手！
第一步，确定主题！
我想想，小班孩子最喜欢当然是画画、捏泥巴、过家家！我就定几个区角：
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- “涂涂画画”区
- “巧手捏捏”区
- “娃娃家”区
“打怪升级”过程
主题定，接下来就是准备材料。这可是个体力活！
“涂涂画画”区，我准备一堆蜡笔、彩纸、画笔，还有一些画简单轮廓的图画纸，比如小草、小花什么的。我还特意准备一盒手指画颜料，孩子们可以直接用手指头蘸着画，那叫一个开心！
“巧手捏捏”区，我找一堆彩泥，还有一些小模具，小汽车、小动物之类的。我还准备一些小棍子、小珠子，可以让孩子们做点“创意造型”。
“娃娃家”区，这可是个“大工程”！我找几个纸箱子，做个“小房子”，还找一些小锅小碗、小床小被子，甚至还找一些旧衣服，让孩子们可以“打扮”娃娃。
材料准备好，我就开始“布置场地”。我把教室分成几个区域，每个区域都贴上相应的标签，还画一些可爱的图案。为防止孩子们把颜料、彩泥弄得到处都是，我还特意铺上报纸和塑料布。
“实战演练”
万事俱备，只欠“小祖宗”！孩子们一进教室，看到这些“新玩具”，那叫一个兴奋！
“涂涂画画”区，孩子们拿着蜡笔、画笔，在纸上“挥洒自如”。有个小家伙，直接用手指头蘸着颜料，在纸上画个“大花脸”，逗得我哈哈大笑！
“巧手捏捏”区，孩子们用彩泥捏着各种各样的东西，有的捏小汽车，有的捏小动物，还有一个捏个“四不像”，说是“外星人”，想象力真是丰富！
“娃娃家”区，几个孩子在那儿“过家家”，有的当“爸爸”，有的当“妈妈”，有的当“宝宝”，还有模有样的，真是太可爱！
过程中也出现一些“小状况”。有的孩子抢玩具，有的孩子把颜料弄到衣服上，还有的孩子玩着玩着就哭鼻子……不过这都是“小插曲”，我赶紧过去“灭火”，安抚一下，引导一下，很快就“雨过天晴”。
大功告成后的喜悦
看着孩子们玩得那么开心，我心里真是美滋滋的！虽然忙活一天，腰酸背痛，但是看到孩子们在游戏中学习，在游戏中成长，我觉得一切都值！
这回区角游戏的设计，让我深刻体会到，教育孩子，真的要用心、用爱，要从孩子们的兴趣出发，才能让他们在快乐中学习，在快乐中成长！
好，今天的分享就到这里。下次有机会，再跟你们聊聊其他的“育儿经”！
